《最可爱的人》学术放映与交流活动顺利举行!

原标题:《最可爱的人》学术放映与交流活动顺利举行!

动画电影《最可爱的人》

学术放映与交流活动

11月13日下午13:30,动画电影《最可爱的人》专场放映在北京电影学院标准放映厅举行。

《最可爱的人》学术放映与交流活动顺利举行!

2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年,作为“抗美援朝系列电影”中的动画影片,《最可爱的人》以真实历史为依托,聚焦国人耳熟能详的英雄战士,从“爆破大王杨根思”、“烈火永生邱少云”、“全能战士黄继光”、“九星战鹰王海大队”和“狙击天才杨桃芳”五个章节展开故事,以高燃热血的动画形式呈现了战场上中国人民志愿军英雄的英勇无畏精神。

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放映结束后,主创团队围绕影片创作与同学们进行了讲座交流。

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“影片既要票房高走,也要观众暖心。”北京电影学院副校长孙立军老师就这部动画影片的创作,重申了新时期动画电影创作应该坚持的初心和目标。

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《最可爱的人》总导演、动画学院院长李剑平老师主持了本次活动。李剑平老师首先讲明本次活动目的:丰富学生生活,交流主创经验,弘扬爱国精神。尤其介绍抗美援朝战争意义重大,今日的和平生活来之不易。

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“实践是北京电影学院的传家宝,电影学院教学从来不是纸上谈兵。”孙立军校长肯定了影片创作团队以及制作过程的紧张艰巨。影片总导演、总编剧、美术导演和片中负责五个英雄章节故事的导演均是来自北京电影学院动画学院的教师及毕业生,创作团队中也有许多年轻的新鲜血液。影片从立项到完成,其前期严密的历史考证、中期真实人物与事件的艺术化加工、后期数字技术制作等,无一不体现着主创团队的严谨态度。

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三个月的时间,一个不可能完成的任务。影片主创们在接到总导演李剑平老师的邀请,参加这个项目的时候,都怀着紧张的心情。本片制片人、中影动画总经理宋薇薇老师带着忐忑的心情看着剧组团队充满信心,毫无犹豫地要在有限的时间内保质保量完成任务,“我觉得我们团队就是战士,这一场没有硝烟的战役,我们必须胜利。”

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影片的总编剧,也是《九星战鹰王海大队》故事导演的韩笑老师接受编剧任务的时候感受到了很大的压力。他在发言中表示,在只定下时间的情况下,要做面向青少年的英雄,首先要选择大家熟识的英雄:黄继光、邱少云、杨根思,编剧团队短时间内搜集大量素材,考虑到影片的效果和题材的丰富,又选择了王海和张桃芳。他并且自告奋勇领取了王海大队的故事。为了做出天空战斗的效果,韩老师搜集资料,亲自找空军人员交流,实地拍摄王海的座驾以及签名,切身了解专业的飞行知识。

努力也得到了回报。送审时,家属们和空军战士都很满意,整个剧组的认真和严谨工作态度也得到专家和领导的认可。

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“首先我要第一时间让观众进入到战争里面去,哪怕是对青少年,也不能让青少年在观看的时候觉得这是一场游戏。”《爆破大王杨根思》导演张晨老师在面对影片的现实主义题材时,努力对分寸把握到位。张晨老师具体地设计每一个镜头中的火力点,炮火间的位置关系,用热开场尽可能快地将观众带入到战争的紧张状态。军事装备的天壤之别,战斗环境的艰苦恶劣,张老师用下雪来贯穿体现:从小雪到战斗中的雪,再到悲壮的雪,这是个设计点,同时也是难点。

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《烈火永生邱少云》的导演陈向农老师谈到他接到剧本比较晚,但具有丰富导演经验的陈老师在分解剧本时对于时长进行了压缩,故事进度相比其他片段较慢,因为这故事是一个异于常人的战士潜伏过程,对于纪律的要求非常严格,主人公邱少云也用生命完成了这一次潜伏任务。陈老师讲到塑造这样一个英雄,表现被火烧时就是一个非常沉重的过程。起承转合要非常明确,让邱少云的牺牲和升华用动画呈现出来,感染到大家。陈老师表示这三个月的时间使用三维的表达方式,也为他今后类似创作增加了经验。

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英雄的故事互相影响,制作人的精神薪火相传。

北京电影学院的团队经历了三个月充满挑战的艰辛制作,但《全能战士黄继光》导演何澄老师将片尾的字幕名单比作碑文,他说“做片子过程再苦也要找到乐趣,这个乐趣就是挑战。而没有乐趣,这个片子就无法制作下去。”面对困难,何澄老师表现出乐观的态度,相信挑战能带来更多课本外的经验。

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《狙击天才张桃芳》导演傅岩老师初看剧本时虽然紧张,但在经过与总导演李老师充分沟通和与编剧韩老师激烈探讨后,敲定了片段核心。傅岩老师创作中也联系过狙击手战士,连续熬夜观看张桃芳的自传,得以深度了解这个年轻人如何从一个普通士兵成为一名专业狙击手,从而更精细地制作完成各个镜头

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动画电影《最可爱的人》的配音阵容,不仅有像知名配音演员李立宏,演员吴刚、臧金生、王劲松这样的资深前辈,也有张子枫、焉栩嘉、郭俊辰、周奇、高茂桐和庄达菲等新一代北京电影学院表演学院在校青年演员。他们或沉稳有力或年轻激昂的声音,使得影片故事中的角色更加鲜活。

张子枫、焉栩嘉和周奇同学也在现场和同学们交流了自己参加本影片为英雄战士配音的真实感受。

两代演员的合作,不仅是北京电影学院校训“尊师重道,薪火相传”的精神传承,也同样体现着新时代青年弘扬抗美援朝精神的责任与担当。

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本影片制片主任、中影动画制作部主任杨立贺讲述了自己从事动画行业的经历,并对于和北京电影学院的各位老师一起合作而感到非常高兴,同时也希望能和北京电影学院有更多合作。他直言在影片制作中也曾面临很多压力,但必须坚决执行完成任务,没有后退余地可言。“必须拿出抗美援朝的精神去做这个项目。”

影片制片副主任王佳琪、《全能战士黄继光》章节执行导演王润杰也分别谈了自己的工作感受。

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影片音乐由北京电影学院中国电影音乐研究院院长张宏光老师指导并带队创作,片尾歌曲《为祖国》飘扬悠远的童声合唱在炮火轰鸣的画面中显得格外澄澈动人;片头主题歌《你是最可爱的人》由歌手韩磊演唱,在歌声中,跨过时光重温七十年前的峥嵘岁月,字句炽热真挚,唱出对抗美援朝战争献出生命的民族英雄的缅怀。

张宏光老师讲述他的父亲就参与过抗美援朝,他本人又是一名朝鲜族人,所以他对这部影片的题材音乐创作当仁不让。创作时正值疫情期间,张老师和他的研究生们投入地完成了音乐作品,因此交出了令人满意的答卷。

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从本项目一开始就不断鼓励着导演们的曹小卉老师说道:“他们一直担心自己或许完不成,而我不担心,因为我们是北京电影学院!”

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在讲座后的问答环节,李剑平老师抽选同学们提出的问题:如影片造型与英雄原型的关系、片中一些意向形象镜头的设计、非常真实的枪炮爆炸声的制作等,各位主创老师从各个方面回答了学生的问题。李剑平老师从整个影片的创作角度也对大家的其他问题进行了解答,并对这次交流讲座进行了总结,也对同学们发出真诚的期许。

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对于这次活动,到场的同学们感触良多,以下是部分同学的参与感言:

看了《最可爱的人》这部影片中的一系列英雄事迹,让我感受深刻,我更加意识到自己能生活在这么一个和平年代,是因为有先辈们抛头颅洒热血的牺牲,以及对祖国的热爱,让我的爱国情怀熊熊燃烧。尤其是看了何澄老师塑造的这个黄继光的形象,让我对黄继光这位英雄更加敬佩。加上导演塑造的人物形象也让黄继光在我心中深深刻下。最后我认为生在新中国的我们——新时代的青年,我们应该加倍努力去报答先辈们所付出的牺牲。

——20级阿达班 刘鹏堉

在熟悉的标放,我第二次观看《最可爱的人》,此次观影比上次更沉浸,英雄们的人格魅力也比第一次更强烈,也注意到了更多用心的细节。交流会上,我既是作为观众,也是有机会站在制作团队的角度去看这部电影。主创人员们的交流很柔和,情切,我能感受到这部电影带给他们的深刻体验和非凡的意义,以及创作团队对这部电影的热情,和创作过程的艰辛和疲惫。会议不长,但收获颇多,让我对未来动画工作环境预期,个人培养方向,剧作流程等理论之外进一步的认识。了解这部电影现实因素和其特殊性很重要,我们要用不同于商业电影的评判标准去看待他,辩证的接受和包容影片的不足。同时也助于我们反思和期待如何去更好的创作更优秀的战争题材,或者历史纪实题材的动画电影,以及探索此类题材更多的可能性。

——20级动画一班 易享可

在会前,我已知道这部长达80多分钟的动画电影是在3个月内限时完成的,在完成速度上,这部电影已经是相当出色了,其实电影质量也完成得很好,个人认为完全能担任一部优秀的面向青少年的爱国教育影片。通过交流会,老师们热情地为学生们分享了创作经验,有较为年轻的张晨老师分享道,在进行创作前,为了加深对抗美援朝英雄的了解,他找来各种影像资料,用了三天时间让自己沉浸在那个战火纷飞的时代,而我也深切体会到在第一部杨根思的故事中,张晨导演的努力和心血是值得的,这也给我带来了创作上的思考:创作人物故事,一定要脚踏实地,甚至把自己代入角色,才能让故事有血有肉,赋予人物鲜活的灵魂。

——20级漫画 龙楚月

山河无恙,英雄不老。

硝烟散去70年,英雄浩气长存,用光影致敬“最可爱的人”,深刻体会战争的残酷与当今幸福生活的来之不易。作为新时代的国家青年,我们更须铭记与继承先烈的精神,致敬历史,把握当下,不忘初心,砥砺前行。

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撰稿:高羽茹 王晶

编辑:刘真灼

排版:杨小汀

审核:李剑平

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